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9首念书的诗词 每一首都是千古名篇 哪首诗对你的影响最大

发布日期:2022-01-13 00:30

本文摘要:1995年,团结国教科文组织将4月23日定为“世界念书日”,旨在科技飞速生长的今天,提倡全民阅读,让更多的人去阅读和写作。放眼古今中外成大事者,必读万卷书,行万里路,尔后方可立言、立功、立德。培根就曾说过:读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩。 而中国历史上最擅长念书的人苏轼也曾说过:粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华。书犹药也,善读者,可以医愚。 今天就让我们一起来读一读9首经典的念书诗词。

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1995年,团结国教科文组织将4月23日定为“世界念书日”,旨在科技飞速生长的今天,提倡全民阅读,让更多的人去阅读和写作。放眼古今中外成大事者,必读万卷书,行万里路,尔后方可立言、立功、立德。培根就曾说过:读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩。

而中国历史上最擅长念书的人苏轼也曾说过:粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华。书犹药也,善读者,可以医愚。

今天就让我们一起来读一读9首经典的念书诗词。《冬夜念书示子聿》宋·陆游昔人学问无遗力,少壮光阴老始成。

纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。诗人告诉我们,间接履历只是从书本中学习前人的知识和技巧。直接履历是直接从实践中发生的认识,是获取知识越发重要的途径。

实践是磨练真理的唯一尺度,只有把书本知识酿成实际知识,才气发挥所学知识对实践的指导作用。本诗通过写陆游对儿子子聿的教育,告诉读者做学问要有孜孜不倦、持之以恒的精神。一个既有书本知识,又有实践精神的人,才是真正有学问的人。

《观书有感二首•其一》宋·朱熹半亩方塘一鉴开,天光云影共彷徨。问渠那得清如许?为有源头活水来。

这是一首借景喻理的名诗。全诗以方塘作比喻,形象地表达了一种微妙难言的念书感受。池塘并不是一泓死水,而是常有活水注入,因此像明镜一样,清澈见底,映照着天光云影。

这种情景,同一小我私家在念书中搞通问题、获得新知而大有收益、提高认识时的情形颇为相似。这首诗所体现的念书有悟、有得时的那种灵气流动、思路明畅、精神清新生动而自得自在的境界,正是作者作为一位大学问家的切身的念书感受。《观书》明·于谦书卷多情似故人,晨昏忧乐每相亲。

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眼前直下三千字,胸次全无一点尘。活水源流随处满,东风花柳逐时新。金鞍玉勒寻芳客,未信我庐别有春。

该诗盛赞书之利益,极写念书之趣,诗人于谦,是明代著名民族英雄、诗人。他生性朴直,博学多闻。他的勤学苦练精神与他的高风亮节一样名传后世。

这首诗写诗人自我亲身体会,抒发喜爱念书之情,意趣雅致,气势派头坦白,说理形象,颇有熏染力。诗的首联用拟人手法,将书卷比作多情的老朋侪,逐日从早到晚和自己形影相随、愁苦与共,形象地讲明诗人念书不倦、乐在其中。《劝学》唐·颜真卿三更灯火五更鸡,正是男儿念书时。

黑发不知勤学早,白首方悔念书迟。这首诗深入浅出,自然流通,富含哲理。

焦点是“黑发早勤学,白首念书迟”。作为有志气的人,要注意抓紧时间念书学习修身养性,最好的念书时间是在三更五更,晨读不息;而且只有年年月月受苦坚持,才气真正学到报国兴家立业的本事。

从学习的时间这一角度立意,劝勉年轻人不要虚度时光,要及早努力学习,省得未来忏悔。不外最主要的还是坚持,俗话说:苟有恒,何须三更眠五更起;最无益,莫过一日曝十日寒。《念书有所见作》清·萧抡谓人心如良苗,得养乃滋长。苗以泉水灌,心以理义养。

一日不念书,胸臆无佳想。一月不念书,线人失精爽。这首诗举例了念书的益处与不念书的坏处,忠告人们要热爱念书,念书要持之以恒,并将其原理表达得淋漓尽致。

诗的首联用拟人手法把人比作良苗,把道德规范作为小我私家的养料,突显了道德规范的重要性。后两句则重点写念书的重要性,念书是人的线人,不念书就不能获得重要的信息,如同掩住了耳朵,遮住的眼睛。《劝学诗》宋·赵恒富家不用买良田,书中自有千锺粟。安居不用架高堂,书中自有黄金屋。

出门莫恨无人随,书中车马多如簇。娶妻莫恨无良媒,书中自有颜如玉。男儿若遂平生志,六经勤向窗前读。

宋真宗赵恒是宋朝的第三位天子,他的一句“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”归纳综合了已往许多念书人念书的目的和追求。其实作者枚举这两者只是一种借代的说法,它们是一朝金榜题名出人头地后最具代表性的收获,正如孟郊在《录取后》写道:东风自得马蹄疾,一日看尽长安花。这里也就代指出人头地。古代许多念书人念书的目的求的就是一个出人头地。

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所以人们也就常用这句话勉励别人或自己念书。《和董传留别》宋·苏轼粗缯大布裹生涯,腹有诗书气自华。厌伴老儒烹瓠叶,强随举子踏槐花。

囊空不办寻春马,眼乱行看择婿车。自得犹堪夸世俗,诏黄新湿字如鸦。苏轼的这首《和董传留别》可能不为普通读者所熟知,而其中的“腹有诗书气自华”一句却广为传诵,原因就在于它经典地论述了念书与人的修养的关系。

中国的念书人向来把念书视为积累知识、增长学问的有效途径。念书的作用不仅在于占有知识,还在于提升人的精神境界。尤其是常念书,日积月累就会使人脱离低级趣味,养成雅致、脱俗的气质。

清代学者梁章钜说:“人无书气,即为粗俗气,市井气,而不行列于士医生之林。”事实证明,念书与不念书,念书多与念书少的人,所体现出的内在气质与素质是绝不相同的。《四时念书乐•春》元·翁森山光拂槛水绕廊,舞雩归咏东风香。

好鸟枝头亦朋侪,落花水面皆文章。蹉跎莫遣韶光老,人生唯有念书好。念书之乐乐何如?绿满窗前草不除。阳光照在堂外的栏杆,流水淙淙绕着长廊流过,纳凉归来的人们,沐浴着东风送来花香,一边走一边吟唱着诗歌。

停在枝头的鸟儿,那是伴我念书的朋侪;漂在水上的落花,可以启发我作出美妙的文章。不要蹉跎岁月,人生只有念书是最好的事。

念书的兴趣是怎样的?好比绿草长到窗前而不剪除,放眼望去,一派欣欣向荣的情形。《随园诗话·补遗》清·袁枚念书不知味,不如束高阁。蠹鱼尔何如,终日食糟粕。

清代诗人袁枚的这首念书诗,提醒人们念书要求明白,切莫囫囵吞枣。念书而不懂其中的原理(味指滋味,代指书中论述的事理),还不如把书束之高阁。

那些只会死。


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