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2岁+宝宝的绘本怎么选?读了1000多册绘本之后,我写出了这套推荐

发布日期:2022-01-09 00:30

本文摘要:清华爸爸、北师妈妈,7年top1教育学专业训练,7年顶级母婴媒体深耕,提倡“轻育儿,反焦虑”!分享关于育儿与自我发展的独到看法,接待关注!我之前写过0-1岁和1-2岁的宝宝的阅读指导分享,有需求的家长可以在本号内自取哈。今天这篇文章是关于2-2.5岁宝宝绘本的分享和推荐。我家小早早马上快两岁五个月了,从她-1岁开始,我和爸爸就给她朗读故事。 比力欣慰的是,经由三年的故事熏陶,娃现在已经建设起了很好的阅读习惯,也从书中获益不少。

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清华爸爸、北师妈妈,7年top1教育学专业训练,7年顶级母婴媒体深耕,提倡“轻育儿,反焦虑”!分享关于育儿与自我发展的独到看法,接待关注!我之前写过0-1岁和1-2岁的宝宝的阅读指导分享,有需求的家长可以在本号内自取哈。今天这篇文章是关于2-2.5岁宝宝绘本的分享和推荐。我家小早早马上快两岁五个月了,从她-1岁开始,我和爸爸就给她朗读故事。

比力欣慰的是,经由三年的故事熏陶,娃现在已经建设起了很好的阅读习惯,也从书中获益不少。举两个栗子:小早早刚满2周岁那会儿,奶奶在喂小早早吃鱼,奶奶说要小心,小早早说了一句“小心翼翼!”奶奶很惊讶她这个成语是从何而来的,我心中窃喜,这一定是我讲绘本故事的时候用过这个成语。

小早早2岁1个月的时候已经开始造句了。有一天,奶奶抱着她,我给小早早擦手,爸爸给她拿奶瓶,她突然说了句:我好幸福啊,有的人在抱着我,有的人给我擦手,另有的人在给我拿奶瓶。其时的我很惊喜,这个句式结构一定是在模拟我曾经给她读的某个绘本故事。养育孩子,甜蜜大部门都来自于这些“出其不意”。

以上两个栗子可不是想炫耀我的孩子有多智慧,只是想通过个案再次证实一下“被童书喂大的孩子,一定不会差”。孩子需要经常听到好故事台湾绘本作家郝广才讲过一个故事:美国有一家幼儿园和养老院很好的融合在了一起,幼儿园的孩子每周都市定期造访养老院里的老人,听那里老人絮絮叨叨地讲着他们已往的故事。老人就爱重复讲一个故事,而对于小孩子来说,他们最喜欢的就是听重复的故事。

你家宝宝一定天天不厌其烦地听同一个故事吧。这有一个很重要的原因是:因为重复,所以有影象,他们能预估到下一页的内容和故事情节的生长,这样会让他们有宁静感。给孩子最大的宁静感就是确定性和牢固性,确定的抚养人,确定的家庭情况以及确定的爱。

实验研究证明那些天天被输入大量(重复)故事的孩子,后期的语言表达能力有了很是显著的提升,他们听到的不只是日常生活中的对话或者怙恃的碎碎念,而是有很是完整的文本结构的故事,这些故事里有人物、时间、所在,有冲突、有情节,有了局。这些故事里有种种起承转合以及逻辑关系。从小听故事的孩子,他们的叙事能力一定不会差。

那些被好故事喂大的孩子会在平时情不自禁地创编故事,而且很喜欢表达自己。疫情期间,我在家上班,每次我打开房门,看到小早早时,她都要告诉我:她在干什么,适才在干什么,以及奶奶在干什么。

2岁+的孩子已经可以明白一些简朴的故事逻辑了,听一些简朴的故事,也可以资助孩子明白因果关系等。所以我们可以给孩子讲一些故事性强的绘本。在陪同阅读的时候,我们也可以勉励孩子推理下一页的故事走向。我比力喜欢李欧·里奥尼的书,他的书都有比力强的故事性和文学性,好比《小黑鱼》《这是我的》《小蓝与小黄》等。

固然,老李的书都有很深的引申义,对于刚满2岁的孩子,资助他明白外貌故事逻辑就可以了。另有一些系列童书,因为人物关系单一,故事剧情简朴、有趣,也适合给宝宝们阅读,好比《可爱的鼠小弟》系列、《亲亲小桃子》系列、《小猫当当》系列、《小玻系列》、《别让鸽子开巴士》系列等等。适合2+宝宝的绘本规模可上可下,没有太绝对的年事划分,只要宝宝感兴趣阅读,就是最适合的绘本。

有时候,我会给小早早讲《纷歧样的卡梅拉》系列图书,她竟然能认真地一连听两本,这还挺让我意外,我以为这么庞大的故事情节,孩子一定不感兴趣,可是她总是能自己在绘本的图画中找到自己感兴趣的点。所以,有富厚细节的图画书也是很是好的选择。除了好故事,还需要一点韵律两岁以后的孩子,在履历了长达两年的的语言输入之后,开始大量地语言输出了。

这个时候他们特别喜欢模拟,好比我叫孩子她爸:老公!她也会随着叫,而且乐此不疲。这时候,我选绘本,会选一些朗朗上口的童谣绘本,不仅可以看图讲故事,更可以带着一起一边念童谣,一边作行动。好比我买了熊亮主编的《中国童谣》,这本绘本里的图都是孩子创作的,内里的图画体现都很是天马行空,甚至有些“无厘头”。

这本书里收集了许多中国民间的一些经典儿谣。小早早对这本书的兴趣体现一般。我还买了方素珍的《可爱的动物操》,这本书她比力喜欢。

画风比力有趣可爱,小早早可以随着绘本里的小动物一起学行动,念童谣。此外,我还入手了一本《幼儿学古诗》(教育科学出书社),这本绘本主要是针对学龄前的孩子,通过生动的图画让孩子明白古诗词的意境。每个孩子的影象力都是惊人的,你会发现在教了她一两遍古诗词之后,她能一下子记着,而且能保持好几天不忘记。

经常都市听说谁谁家的孩子几岁就能记着几多古诗词了。背诵古诗词,最重要的不是数量,那些都是机械影象,只是会更多的占去孩子的影象存储空间。小小孩学习古诗词最重要的,还是让他们在朗读对仗有序,有韵脚的诗歌时,感受汉字的节奏美和韵律美。这其实就跟英语启蒙中,造就孩子的语感一样。

汉语的语感同样也要造就。2岁宝宝自我意识膨胀,读什么?2岁宝宝的家长都市比力瓦解,这时候的孩子就是喜欢说不,喜欢跟你唱反调。好比我跟小早早说:“早早,刷牙了“,她会说:No!然后转身跟奶奶说:妈妈要我刷牙,我就不刷牙!这时候的孩子就是这样,没有理由地拒绝你。

这一切都是幼儿心剃头展的必经阶段而已。他们只是通过这种方式(挑战大人的权威),来形成”自我意识“。

这个阶段的孩子,可以看看《我和“不不”》(海豚出书社),这本绘本其实是在剖解孩子说“不”的各个心理状态,让每个说“不“的孩子在书里找到慰藉,让家长明白每个孩子说“不”后面的心理机制。造就好习惯的绘本不能少2岁左右的宝宝什么都想自己做,他们已经开始具备一些自理能力了,好比自己用饭,自己洗手,自己收拾玩具。这时候的宝宝独立意识也很是强,所以我们一定要使用这段时间造就好宝宝的种种好习惯,好比如厕、讲卫生、社交用语等。

除了“言传身教”外,绘本是最好的教育前言了。造就好习惯的绘本有许多,好比《劈里啪啦》系列、《阿毛好习惯》系列。

《阿毛好习惯》是我之前的老东家出的系列绘本,阿毛系列已经有20年左右的历史了,这个系列的绘本的叙事方式和绘画方式比力传统,可是不得不说这个系列绘本对于孩子好习惯的造就真的有奇效!最后最后,还要再安利一些阅读的技巧:1、读个书,不需要那么刻意看过一些所谓的亲子阅读指导文章,会强调所谓的“阅读仪式感”,阅个读还需要定时定点,还专门在家里设计一个图书角。当阅读酿成一种习惯,它应该是可以随时随地的发生,千万不要让阅读有“门槛”。

我们家没有专门的图书摆放区域,床头、客厅的沙发、游戏区角、书架都摆放着种种各样的绘本,只要是孩子的视线所及都能看到绘本。所以小早早只要在家里任何一个地方一看到有书,就会想拿起来读。在我们家,最经常发生的场景是:小早早经常主动跟我说:“妈妈,我要听故事。

”2、除了看绘本,也可以多听听音频绘本除了视觉,听觉是孩子主要的学习通道。平时多听听优质音频绘本故事,可以造就孩子高质量的听觉注意力,另有想象力。好了有关绘本今天就分享到这里,下一篇我会分享关于英语启蒙的一些心得,接待关注哦!。


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